2138cn太阳集团古天乐简介
2138cn太阳集团古天乐坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中国历史文化名城、首届东亚文化之都、古代海上丝绸之路起点，经济总量连续19年位居福建省首位。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院，几经变迁，1981年复办泉州师范专科学校。1998年，泉州师范专科学校、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师范专科学校。2000年，经教育部批准建立2138cn太阳集团古天乐，系福建省第一所新建地方性省属本科高校。2001年，南安师范学校并入2138cn太阳集团古天乐。
学校的建设发展得到党和国家领导人、各级领导和海内外侨亲的关心支持。1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央总书记、国家主席、时任福建省委副书记、福建省省长习近平两次莅校视察指导工作，并作出了“泉州师院发展方向是建设多科性的大学，目标很宏伟，这无疑是我们希望看到的，这也符合福建高等教育结构调整要求”的重要指示。
六十年薪火相传，一代又一代泉师人秉承“善学如泉、正心至大”校训精神，继往开来，砥砺前行，办学水平不断提升。2004年，通过教育部本科教学工作水平评估。2011年，获批培养硕士专业学位研究生试点工作单位。2013年，获批福建省首批“2011协同创新中心”、福建省研究生教育创新基地。2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。泉州市人民政府与省教育厅、发改委、财政厅共建2138cn太阳集团古天乐。2017年以来，获批福建省“双一流”建设高校、福建省示范性应用型本科高校、福建省硕士学位授予培育单位。综合办学实力进入全省本科高校第一方阵。学校获评全国国防教育特色学校，省级“五一劳动奖状”“平安校园”，已蝉联七届省级“文明学校”（“文明校园”）。
学校现有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩。下设二级学院17个，本科招生专业58个。全日制在校本科生、研究生近1.8万人。拥有教职工近1500人，其中专任教师1100多人。专任教师中教授130多人；博士近300人。现有享受国务院政府特殊津贴专家3人、国家级人才3人、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人、福建省闽江学者特聘（讲座）教授47人，福建省百千万人才工程人选、福建省高校领军人才、福建省特殊支持高层次人才“双百计划”人选等省级高层次人才近50人，泉州市桐江学者特聘教授、泉州市优秀拔尖人才等市级高层次人才190人。
学校坚守育人初心，确立教学中心地位，着力建设高水平本科教育。近年来，获国家级教学成果奖二等奖1项，福建省教学成果奖特等奖5项、一等奖7项、二等奖14项；全国高校青年教师教学竞赛一等奖1项。先后获教育部“卓越教师”培养计划改革项目1个、教育部教师队伍建设示范项目“专业和课程改革”1个、国家级特色专业2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级大学生校外实践基地1个，以及省级教育教学改革项目140余项。化学工程与工艺专业通过IEET工程及科技教育认证。近3年，学生获省级以上学科专业竞赛奖1200余项。学校入选“国家级大学生创新创业训练计划学校”，是福建省首批10所高校毕业生创业培训基地之一，毕业生创业率和创业存活率实现“双高”。近年来本科毕业生就业率均保持在97%以上。
学校坚持以学科建设为龙头，着力做精教师教育学科、做特工科、做优人文社科，积极构建应用型、有特色、高水平的学科体系，基本形成与地方经济社会发展相适应的学科布局。拥有省级学科14个，其中音乐与舞蹈学入选福建省一流学科；化学工程与技术、食品科学与工程、纺织科学与工程、教育学、光学工程、工商管理等6个学科获批福建省高等学校应用型学科；中国语言文学、生物学等7个学科获批福建省重点学科。
学校坚持“以服务求支持，以贡献谋发展”，积极构建校地、校企发展共同体。现有省级科研创新平台30个，其中省级“2011协同创新中心”1个、省级重点实验室8个、省级人文社科基地10个、省级工程（技术）研究中心3个、省高校特色新型智库2个。主动对接地方需求，制定实施《2138cn太阳集团古天乐服务泉州经济社会发展行动计划》（“8641”行动计划）；共建“石狮产学研工作站”、“泉州师院—南安机械装备产业科技创新服务中心”、“2138cn太阳集团古天乐（石狮）生态智能织物千人产业工程技术研究院”等集科技研发、成果转化为一体的综合平台；与中化国际、安踏集团、浪潮集团、兴业科技等行业龙头企业开展全方位合作，推进科技成果转化应用。
学校以泉州文化传承创新发展为己任，深度参与非物质文化遗产保护和传承，加强闽南文化、海丝文化等特色地域文化和深厚历史文化的挖掘、研究、传播和创新发展。获批福建省高校中华优秀传统文化教育示范基地，入选教育部第一批中华优秀传统文化传承基地，系福建省唯一入选高校。在海内外首创南音学科专业，南音新作《凤求凰》展演获得时任国务院副总理刘延东的高度评价，在第六届福建艺术节展演中荣获一等奖（第一名），被文化部列入全国舞台艺术重点创作剧名录（全国高校首次进入名录）。海丝文化传承发展研究院是唯一依托在新建地方本科院校立项建设的福建省高校特色新型智库。闽南文化生态研究中心获批福建省高等学校人文社科研究基地，建立中国社会科学院文化研究中心闽南文化研究基地、台盟中央闽南文化交流研究基地。
学校充分发挥地缘优势，大力拓展开放办学及国际合作与交流。与英国、捷克、美国、新西兰、巴西、韩国、日本、新加坡等国家和港澳台地区的几十所高校建立了良好的协作关系。与台湾辅仁大学、元智大学、龙华科技大学、屏东大学等知名高校联合培养应用型人才。设立近20个国（境）外学生交流项目，每年选派500多名学生境外交流学习。服务“一带一路”倡议，实施密克罗尼西亚学历留学生项目、国际船员培训等项目。致力汉语国际推广，2005年成为福建省最早选派国际汉语教师中国志愿者的两所高校之一，2014年加入国侨办外派教师项目，每年承办华裔学生学中文及各类型语言文化推广活动，获批福建省海外华文教育基地。与巴西驻广州总领事馆合作设立“2138cn太阳集团古天乐中国巴西友谊中心暨巴西艺术交流中心”。
近年来，特别是2017年以来，校党委遵照习近平总书记“建设多科性大学”的重要指示，制定实施“三步走”发展战略，全面掀起“二次创业”新热潮。敢拼会赢的泉师人将不忘初心、保持定力，坚定不移地朝着创建多科性大学和百年名校的宏伟目标奋勇前行。
航海学院简介
2138cn太阳集团古天乐航海学院于2012年9月成立,坐落在“海滨邹鲁”泉州东海的，学院现有航海技术、轮机工程、汽车服务工程3个本科专业，教职工53人，在校生698人。学院现有省级应用型示范专业群——交通服务类专业群，拥有一支“双师双能型”师资队伍和完备的实验实训教学软硬件设施，已建设航海技术、轮机工程、动力设备操作车间、金工工艺实训中心、水上训练中心、汽车检测与维修等实验实训室，仪器设备总值4000多万元。
学院办学特色鲜明。多年来，学院始终坚持“厚基础、强素质、重能力”的人才培养观，以质量求生存，以特色促发展的办学理念。学院与中泉集团开展深度校企合作，逐步形成了产教深度融合、“三接轨三融通”共同培养高层次应用型人才的办学模式。学院实施“订单式”人才培养模式，通过校企、校校、校政强强联合，不断提升应用型本科人才培养水平。航海类专业学生实行半军事化管理。2017年，学院学生代表队参加“中国海员技能大比武”，取得大赛院校组团体优胜奖、知识竞赛第三名的佳绩。
学院常年开展国际海员培训工作。泉州师院中泉国际海员培训中心是福建省船员培训两个3A级培训机构之一，常年开展三副、三管、值班水手、机工等18个项目培训，已经开展各级各类船员培训一万多人次，2017年开始开展外籍船员培训，为“一带一路”建设服务。
办学特色
1、校企合作：学校与中泉公司、通海集团实施紧密型合作，共同培育应用型人才。中泉公司投入3000万资金，通过“培训中心”开展航海专业建设和船员培训工作。学院与国内十几家航运企业组成校企合作专业共建人才共育（即共建共育）委员会，从人才培养方案、课程设置、教学大纲制定到教学实施、实训和学生半军事化管理，全程参与专业人才培养，实现了校企全方位、多元化、实实在在的合作。
2、闽台合作：学校充分利用与台湾“五缘”优势，积极开展闽台交流合作，促进我院船员教育和培训不断向前发展。与台湾高雄海洋科技大学、台北海洋技术学院在台湾签订合作协议，共同开展学生交流、教师互派、课程互用、人员互动等活动。利用两岸航运企业和航海教育资源，提高航海教育与培训的质量，促进海峡两岸航海教育事业和海运企业的合作与发展。
3、校校合作：学院与大连海事大学、上海海事大学和武汉理工大学签约，合作开展航海专业建设、学术交流和人员互动。其中，武汉理工大学帮助我们进行专业建设规划，大连海事大学、武汉理工大学、集美大学分别承担实验室建设任务和师资培训等工作。
4、“定单式”人才培养：与中泉集团公司签订协议，共同培养航海专业人才，中泉集团派出实践型教师和管理人员参与教学和管理，提供配套资金支持，毕业生由中泉集团推荐到国内外知名航运公司就业。
5、开放式办学模式：航海学院与中泉国际经济技术合作有限公司、福建省海运集团有限责任公司、福建海警总队二支队等10个单位组建专业共建、人才共育委员会，与上述单位签约合作建设校外实习和就业基地。
6、半军事化管理：学院以培养思想稳定，纪律严明，踏实肯干并具有较强岗位适应能力的高级航运人才为目标，对学生实行全面半军事化管理。通过对学生的思想意识、行为举止、内务卫生、队列训练等方面的管理加强养成教育，培养学生令行禁止、雷厉风行的作风及高度的组织纪律性和集体观念。
办学条件
航海技术实验实训设施设备：具有大型船舶操纵模拟器、美国MARIS电子海图实船系统真机ECDIS，各种航海实操训练仪器等齐全的教学和实训设备。
轮机工程实验实训设施设备：具有轮机模拟器、船舶电站模拟器、各种船舶主辅机设备、动力设备拆装与金工实习车间等齐全的教学和实训设备。
汽车服务工程实验实训设施设备：具有十多部含纯电动汽车、汽油车、柴油车在内的教学用车、电涡流测功器、汽车诊断仪、汽车专用示波器、汽车尾气分析仪、汽车前照灯检测仪、汽车各总成检测与故障诊断台架等齐全的教学和实训设备。
水上训练中心：具有水上操艇训练设施设备、全球海上遇险与安全系统、高级消防设备、油安油操设备、原油洗舱设备等齐全的教学和实训设备。
教学设施设备：具有英语听说训练中心、计算机室、多媒体教室等齐全的教学和实训设备。
办学合作主要单位：中泉国际经济技术合作有限公司成立于1983年，是中国外派海员协调机构副会长单位。20多年来，已培养和建立了一支3800多人包括船长、轮机长及各职务高级船员的船员队伍。分布在境外船东所属的300多艘远洋和东南亚航线的散货船、集装箱船、汽车滚装船、豪华邮轮、油轮等各种类型的船舶上工作，在国内外享有良好的声誉。公司保障船员良好的福利待遇，严格按照“国家劳动合同法”及“船员管理条例”等有关规定，做到感情留人，事业留人，待遇留人。
通海汽车TONGHOI AUTO公司，成立于1987年，是专业从事汽车品牌代理及汽车综合性配套服务业务的集团化企业，福建地区知名汽车销售服务企业，获得“福建省著名商标”荣誉称号。通海汽车集团旗下有8家汽车销售服务公司，主营业务包括：上海通用别克、上海通用雪佛兰等品牌授权的整车销售、零配件销售、售后服务、信息反馈等4S为一体的特许经营模式，以及汽车用品贸易、二手车置换、快修连锁、职业教育等。通海汽车响应国家关于加强学校和企业合作的号召，同时为缓解经济发展对部分汽车方面技能型人才的紧迫需求，充分利用校企双方的资源优势，实现资源优化组合、共同致力于人才培养与科技研发，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才。
★招生计划
2019年航海技术和轮机工程两个专业各招85名，面向全国招生，由于工作性质特殊，较适合男生就读，女生谨慎报考。
汽车服务工程专业面向全国招生40名。
★报考条件
根据《中华人民共和国海事局关于印发<海船船员健康检查要求>的通知》（海船员[2012]678号）文件精神，我校航海技术专业要求男生身高165cm(含)以上、女生身高160cm(含)以上，双眼裸视力4.7（含）以上，且矫正视力均能达4.9（含）以上，无色盲色弱；轮机工程专业要求身高155cm(含)以上，双眼裸视力4.6(含)以上，且矫正视力均能达4.8(含)以上，无色盲色弱。
汽车服务工程专业要求双眼裸眼视力或者双眼矫正视力达到4.9以上，辨色力无红绿色盲。
★学费标准
航海技术、轮机工程和汽车服务工程三个专业学费均为每学年5040元。
★奖、助学金情况
1、国家奖学金（8000元/人）、国家励志奖学金（5000元/人）；
2、校优秀学生奖学金（1500元、1000元、600元）；
3、专项奖学金（2000元/人）；
4、国家助学金（2000元/人）；
5、国家助学贷款；每生每年最高可申请贷款金额8000元。
★专业介绍
1、航海技术（全日制四年本科）
【培养目标】本专业培养具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感的船舶高级管理人才。能够运用英语沟通和学习，掌握国际航运领域基础理论、船舶运输管理的知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力。具备国际化视野，掌握国内和国际的海事法律法规，同时具备在水运交通运输领域从事规划、技术开发与运用、运行管理、经营管理等工作的高素质专门人才。
【授予学位】工学学士
【主要课程和实践教学】航海学、船舶操纵、船舶避碰与值班、船舶结构与设备、船舶货运、驾驶台资源管理、保安意识与职责、电子海图显示与信息系统、航海气象与海洋学、航海仪器、航海专业英语、船舶信号与VHF通信、GMDSS通信设备与业务、船舶安全与管理、远洋运输业务与海商法等。海上技能训练(熟悉与基本安全训练、精通救生艇筏和救助艇训练、高级消防训练、精通急救训练)、水手工艺、积载设计、航线设计、GMDSS实操训练、航海仪器操作、雷达操作、电子海图训练、驾驶台资源管理、航海英语听力与会话训练、海上实践锻炼与毕业论文等。
【就业及升学前景】由中泉集团推荐到国内外航运企业从事远洋船舶驾驶员工作。学校与台湾高校签订合作办学协议，每学期均有若干名额到台湾高校进行交流（换）学习。
2、轮机工程技术（全日制四年本科）
【培养目标】本专业培养适应21世纪我国经济和社会发展需要，具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会责任感；符合国际和国家海船船员适任值班标准要求，具备轮机工程相关的基础理论知识、专业知识及技能；熟悉海船运输安全和海洋环保相关公约和法律法规；综合素质好、实践能力强、能在船舶运输及相关企事业单位从事轮机工程相关设备和系统的运行维护、修造、管理和技术开发等工作；具有创新精神和国际竞争力的高级应用型工程技术人才。
【授予学位】工学学士
【主要课程和实践教学】轮机热工基础、流体力学、工程力学、机械设计基础、轮机工程材料、电路与电子技术、主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气设备及系统、船舶管理、轮机英语、轮机自动化等。海上专业培训(熟悉与基本安全训练、精通救生艇筏和救助艇训练、高级消防训练、精通急救训练、保安意识、负有保安职责专业培训)、金工工艺实习、英语强化训练、动力设备操作、动力设备拆装、船舶电工工艺和电气设备、机舱资源管理、电气与自动控制设备、毕业实习与论文(设计)等。
【就业及升学前景】由中泉集团推荐到国内外航运企业从事远洋船舶轮机员工作。学校与台湾高校签订合作办学协议，每学期均有若干名额到台湾高校进行交流（换）学习。
3、汽车服务工程（全日制四年本科）
【培养目标】本专业培养具备一定人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握现代信息技术和经营管理知识，掌握扎实的汽车服务知识基础，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、善经营、会服务”的基本素质和能力，能够从事汽车检测维修、汽车营销服务、汽车保险理赔、二手车鉴定评估、汽车服务运作管理等汽车服务领域工作的多学科应用型高素质人才。
【授予学位】工学学士
【主要课程】机械制图、工程力学、工程材料与机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车电器设备、汽车电子控制技术、汽车营销、汽车服务企业管理、汽车服务工程、汽车检测与故障诊断技术、汽车运用工程、汽车服务系统规划、汽车保险与理赔、汽车维修工程、新能源汽车技术等。
【主要实践性教学】汽车构造实验、汽车电器实验、汽车电子控制技术实验、发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车检测与诊断实验、纯电动汽车实验、专业认知实习、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车拆装实习、汽车电器与电子技术实习、汽车检测与维修实习、汽车市场调查与营销商务实习、专业素质能力实践、毕业论文（设计）、毕业实习等。
【就业及升学前景】到包含汽车制造厂、汽车4S店、汽车保险理赔公司、汽车配件、汽车美容装潢、汽车客运货运公司、汽车检测站、开办汽车专业的学校等在内的企事业单位从事汽车技术服务、营销策划、配件管理、保险理赔、教学科研与技术培训等工作。
由2138cn太阳集团古天乐、中泉公司、泉州通海汽车集团、台湾企业、台湾高校联合打造的航海类、汽车服务本科专业，面向全国招生，实行校企合作人才培养模式，提供从入学到就业一站式服务，竭诚欢迎广大高中毕业生报名。
★学院地址与代码
学院代码：10399
学院地址：福建省泉州市东海滨城2138cn太阳集团古天乐
学院网址：
邮 编：362000
★联系方式
咨询电话：0595-22919556 颜老师
电子邮箱：PLB7256@qztc.edu.cn
教师风采
师资队伍简介：
航海学院注重“双师双能型”教师队伍建设，通过培养和引进，不断提高教师的学历学位等级与实船工作经验，形成了一支结构合理、富有团队精神和创新能力的师资队伍。航海学院现有教职工53人，其中专任教师42人，实验人员7人。设有航海技术专业、轮机工程专业和汽车服务工程专业3个教研室。专任教师队伍平均年龄35.2岁，充满活力，其中教授2人、副教授2人；在读博士研究生2人，硕士研究生21人。教师队伍中有22人持有海船船员适任证书，占52.3%，其中，高级船长1人、高级轮机长1人；持有船长适任证书4人，持有轮机长适任证书2人，持有汽车修理工高级技师2人。企业兼职教师12人，全部是持有海船船员适任证书的资深船员。
部分教师风采
俞文胜，1968年12月生，教授，高级轮机长。1991年大连海运学院轮机管理专业本科毕业，2011年大连海事大学轮机工程专业硕士毕业。主要从事现代轮机工程技术、制冷空调技术的研究，具有丰富的轮机管理经验。曾在“雪龙”科考船服务，参加中国第25次南极科学考察工作。近年来，主持省科技重点项目 1 项，省自然基金 1 项，省教育厅项目 1 项，参与国家自然科学基金等科研项目 20 余项，主编教材2部，在国内外期刊上发表学术论文 10 余篇。
邓腾树，1982年1月生，籍贯福建龙岩，汽车维修高级技师，汽车维修国家职业技能鉴定考评员，汽车服务工程专业负责人，讲师，在读博士，在专业期刊发表论文15篇，主持省级、校级等课题4项。曾获校级示范教学观摩奖、校级教学成果二等奖、本科教学优秀二等奖、青年骨干教师、泉州市高校青年专业带头人培养对象等荣誉。
王帮泉，男，汉族，1961年生，1983年毕业于大连海运学院航海系船舶驾驶专业。现为航海技术专任教师、副教授，专业主任。从事船舶运输达26年，具备16年远洋船长资历。2000年经交通部评审委员会评审，取得“高级船长”资格证书。
王玉国，男，1982生，2009集美大学轮机工程学院轮机工程专业硕士研究生毕业，在读博士，现为轮机工程专任教师、专业主任。主要研究方向为船舶电气设备、轮机自动化、船舶新能源与高效利用。
